مدرسه بهره ور

آن چه مسلم است فرهنگ و آموزش عنصر اصلي توسعه هر کشور و جامعه محسوب مي شوند. و نهاد آموزش و پرورش جايگاه زيرساختي و زيربنايي در ارتقاء آموزش و فرهنگ جامعه ايفا مي نمايد وبايد در ميان همه دستگاه‌ها وزارتخانه‌ها و نهادهاي عمومي و خصوصي نقش محوري و اثر گزارش حفظ شود.

 درآموزش و پرورش پايه بهبود مدرسه است والبته دربين مدارس  مختلف مدارس ابتدايي در اولويت هستند در اثربخشي آموزش و پرورش اصولي ترين اقدام مبنا قرار دادن سياستگذاري برنامه ريزي و اجراي اقدامات اصلاحي در مدارس با اولويت مدارس ابتدايي است با نگاهي به وضعيت آموزش و پرورش و مدارس کشور در يک دوره زماني 50 تا 60 سال گذشته اين نهاد مهم فرهنگي تعليمي و تربيتي دچار نوعي يکنواختي و رکود در روش ها و شيوه ها و برنامه هاي آموزشي شده است هرچند در استفاده از امکانات آموزشي واستفاده از تجهيزات مدرن تر قدم هايي در جهت بهبود به طور طبيعي و متاثر از توسعه کشور برداشته شده است ولي همچنان در حوزه هدفگزاري . سياستها مأموريت و روشهاي آموزشي و تربيتي شاهد اتفاقات موثري در جهت بهبود و کيفيت نيستيم.

هنوز هدف دانش آموز ما نمره و معدل و نهايتاً قبولي در امتحانات نهايي و بعد کنکور است.

هنوز از توجه به نوآوري خلاقيت و بهره وري خبري نيست.

هنوز شاهد به کارگيري روش‌هاي کارآمد و اثربخش تربيتي و اصلاح رفتار و اخلاق در جامعه دانش‌آموزي نيستيم. هنوز دغدغه بخش غالبي از معلمان و دبيران و نيروهاي اداري و پشتيبان آموزش و پرورش حقوق و مزاياي رفاهي و کم توجهي در اين حوزه است.

به نظر رسيد خوبست  به بهانه شروع سال تحصيلي و آغاز به کار وزير جديد و تازه نفس به موضوع بهره وري در مدارس بپردازنم و ويژگي ها و مختصات يک مدرسه بهره ور و موفق را تبيين نمايم و با عنايت به اينکه سکاندار امروز اين وزارتخانه مهم سابقه موثر در مديريت سازمان بهره وري کشور داشته است اميدوارم مورد عنايت و بهره‌برداري خاص قرار گيرد ومقدمه اي براي  توجه به بهبود و ارتقاي بهره وري در مدارس گردد.

در بهبود وضعيت آموزش و پرورش هفت عامل نقش محوري و اساسي دارند که درهفت کلمه خلاصه مي شود که حرف اول آن ها همه حرف ميم است اسم اين طرح را هفت ميم بهره وري در اموزش وپرورش گذاشتم.  باشد که هفت ميم با ميم ماه مهر در آميزد و با نگاهي مهربان به آنها توجه شود. ادامه مطلب.